توصيف مقرر مدخل إلى المناهج وطرق التدريس
أهداف المقرر:
من المتوقع أن تتمكن الطالبة بعد دراستها للمقرر أن
تصبح قادرة على أن :
1- تحدد مفهوم المنهج المدرسي تحديدا دقيقا .
2- تحديد مفهوم التدريس تحديدا دقيقا .
3- تعطي تعريفا محددا لكل مفهوم من المفاهيم الأساسية في ميدان
المناهج وطرق التدريس .
4- تعلل أهمية دراسة علم المناهج
5- تعدد عناصر منظومة المنهج
6- تعدد عناصر منظومة التدريس
7- تفسر عمل منظومة المنهج ومنظومة التدريس من أجل تحقيق الأهداف
التربوية المنشودة .
8- تذكر أهمية التدريس وموقعه في منظومة التعليم والمنهج
.
9- تذكر أهم مهارات تخطيط التدريس وتقويمه .
10- تفرق بين مستويات التخطيط للتدريس .
11- تعدد أهم مهارات تنفيذ التدريس .
12- تعدد مهارات تقويم نتاجات التدريس .
13- تناقش أهمية التدريب الميداني في إكساب وتنمية
مهارات التدريس .
14- تواجه المواقف الصعبة داخل حجرة الدرس .
المحتوى
|
1- مفاهيم أساسية في ميدان المناهج وطرق التدريس ) المنهج
– المنهج المدرسي – المنهج الخفي – الوحدة الدراسية – الدرس – التدريس – التعليم
– التعلم – طريقة التدريس – أسلوب التدريس – مدخل التدريس – إستراتيجية التدريس
– نموذج التدريس – مهارات التدريس.
|
|
2- منظومة المنهج ومكوناته :
·
أهمية
دراسة علم المناهج
·
مفهوم
المنهج المدرسي التقليدي
·
مفهوم
المنهج المدرسي الحديث
·
مفهوم
المنهج بوصفه منظومة
·
مكونات
منظومة المنهج
|
|
3-مفهوم منظومة التدريس ومكوناتها :
·
مفهوم
التدريس بوصفه نظاما ً.
·
موقع
التدريس في منظومتي التعليم والمنهج .
·
عناصر
منظومة التدريس ( المعلم – المتعلم – المنهج – البيئة الصفية )
|
|
4- مهارات التخطيط للتدريس :
·
التخطيط
للتدريس ( مفهومه – أهميته – مبرراته – مستوياته – خطوات إعداد خطة الدروس
اليومية .)
·
مهارات
تنفيذ التدريس (مهارة التهيئة للدرس – مهارة العرض الجيد لخبرات الدرس –
مهارة شرح الدرس - مهارة التفاعل اللفظي وغير اللفظي – مهارة
إثارة دافعية المتعلم – مهارة توجيه واستقبال الأسئلة الصفية –
مهارة إدارة الفصل وضبطه – مهارة استخدام الوسائل التعليمية –
مهارة غلق الدرس )
·
تقويم
التدريس ( مفهوم التقويم – أساليب تقويم التدريس – مراحل تقويم التدريس – شروط
التقويم الجيد - أهم مهارات تقويم التدريس )
|
|
5- المعلم وأدواره وكفايته :
·
أهمية
إعداد المعلم .
·
جوانب
إعداد المعلم
·
الجانب
النظري والعملي لإعداد المعلم .
·
أساليب
تنمية المهارات التدريسية
·
أولا
: التدريس المصغر : ( المفهوم – النشأة – الخطوات – ايجابيات التدريس المصغر )
·
ثانيا
: التربية الميدانية . ( المفهوم – الأهمية – الأهداف – إجراءات تنفيذ التربية
الميدانية –مهام الطالبة المعلمة خلال التربية العملية –تقويم أداء الطالبة في
التربية العملية )
|
|
6- طرق وأساليب التدريس :
- مفهوم
طريقة التدريس- تصنيف طريقة التدريس- أهم طرق التدريس ( مجموعة العرض- مجموعة
الاكتشاف- مجموعة التعلم الذاتي).
|
أسم الموضوع:
توصيف مقرر مدخل إلى المناهج وطرق التدريس
تاريخ آخر تحديث:
18/02/2012 
زيارة: 653
الصفحة الرئيسية 
السيرة الذاتية 
أساليب تقويم المقرر
الكتـب التعليمية 
ادعــيــة واذكـــــار 
دلـــيــل مــواقــع 
الاحــصـــائــيـــات 
ســجــل الــــــزوار 
اخـبـر صــديــقــك 
اتـــصـــل بــــــنـــا 